In der Woche vom 15.-19. findet ein bundesweiter Bildungsstreik statt. Mit einer Info- und Mobilisierungsveranstaltung leiten wir den Countdown ein.

Fr. 5. Juni
ab 17h
Centro Sociale

DAS PROGRAMM:

17.00: Grillen

18.00: Informationen zum Bildungsstreik

Was geht ab in der Bildungsstreik-Woche?
Mit Schüler_innen, Lehrer_innen und Studierenden

19.00: Aktionstraining und Aktionsplenum

Welche Aktionen sollen im Rahmen des Bildungsstreiks stattfinden, und wie können wir uns auf diese vorbereiten?

21.00: Cocktails&Music

Im Bildungssystem der BRD reproduzieren sich nicht nur Strukturen des Kapitalismus, sondern oft auch die rassistisch strukturierter Gesellschaften. Nicht ohne Grund sind „Jugendliche mit Migrationshintergrund“ überproportional auf Sonder- und Hauptschulen vertreten und bekommen bei gleicher Leistung oft keine Empfehlung fürs Gymnasien.
Inwieweit die pädagogischen Reaktionen auf die Migration und Kultur-Rassismus – z.B. die „interkulturelle Pädagogik“ – dieser Ungleichbehandlung etwas entgegensetzt oder gar noch verstärkt, werden wir mit Dr. Andreas Hieronymus (Geschäftsführer Institut für Migration und Rassismusforschung, Hamburg) diskutieren.

DI. 19. Mai, 18h // Centro sociale

Bildungsstreik: Geil oder Scheiße?
Mi. 08. April, 19h // Centro sociale (www.centrosociale.de)

LEIDER HAT FLO WILDE ABGESAGT, DIE VERANSTALTUNG FINDET ABER SELBSTVERSTÄNDLICH STATT!

Für die Woche vom 15.-19. Juni wird ein Bundesweiter Bildungsstreik
vorbereitet.
Das es eine grosse Unzufriedenheit bei so gut wie allen im Bildungsbereich Tätigen (Lehrerinnen, Studierenden, Schülerinnen, KiTa-Beschäftigte, Eltern…) gibt, wurde bei diversen Protestaktionen der letzten Zeit deutlich (Schülerstreik2008, Lehrerinnen-Proteste, KiTa-Streiks…)
Ob und wie es gelingen kann eine gemeinsame Bewegung für grundlegende gesellschaftliche Veränderungen im Rahmen eines Bildungsstreiks zu organisieren, diskutieren wir mit EUCH am Mittwoch, den 8. April 2009.
MIT:
Florian Wilde
(Interventionistische Linke)

Veranstaltungsreihe: Bildung&Kapitalismus
21.04.: Emanzipation und Bildung
19.05.: Reproduktion von Rassismus im Bildungssystem
05.06.: „Der Countdown läuft“ – Infos zum Bildungsstreik
15.-19.06.: Bildungsstreik (www.bildungsstreik-hamburg.de)

Die Veranstaltungsreihe wird fortgesetzt. Wir freuen uns besonders, dass mit Noya eine weitere Mitveranstalterin hinzugekommen ist.

countdown_flyer

Für jede politische Perspektivdebatte ist das Nachdenken über die Stellung der Intelligenz zur „sozialen Frage“, der vehement um sich greifenden Ausgrenzung, Demütigung und Ausbeutung von immer größeren Teilen der Gesellschaft, von großer Bedeutung. Dieses Nachdenken ist keineswegs einfach. Ein Blick in die Geschichte wird uns lehren, dass wir hier ein gravierendes Problem vor uns haben, das unmittelbar in das Scheitern vergangener linker Projekte hineinführt. Und wenn wir weiter in die Tiefe gehen, dann stoßen wir sehr schnell auf Fragestellungen, die mit hoch aktuellen Konflikten und Kontroversen innerhalb der sich neu formierenden Linken zu tun haben.

Der ganze Text

„Stimmen des Widerstandes: alternative Stimmen“.[2] Was sind unsere Stimmen? Unsere Stimmen sind die Krise der abstrakten Arbeit. Wir sind die Krise der abstrakten Arbeit. Wir sind die Kraft des kreativen Tuns.
Wir sind die Krise. Wir sind nicht zuallererst eine positive Kraft, sondern eine negative. Was uns heute hierher bringt ist kein Positives, das uns gemein ist, sondern das NEIN, das wir alle teilen. Nein zum Kapitalismus, Nein zu einer Welt der Gewalt und Ausbeutung, Nein zu einer gesellschaftlichen Organisation die buchstäblich, im wahrsten Sinne des Wortes, die Menschheit zerstört. Nein zu einer Welt, in der das, was wir tun, [...]
Der ganze Text

(aus: „Les Temps Modernes“ Nr. 285, April 1970; übersetzt aus dem Französischen von Renate Sami; zitiert nach: Sozialistisches Jahrbuch 3 (Rotbuch 28), Berlin, 1971)

1. Die Universität kann nicht funktionieren, also muss man verhindern, dass sie funktioniert, damit diese Funktionsunfähigkeit ans Tageslicht kommt. Keine irgendwie geartete Reform kann diese Institution lebensfähig machen; also muss man die Reformen bekämpfen, sowohl hinsichtlich ihrer Auswirkungen als auch ihrer Ziele und zwar nicht weil sie gefährlich, sondern weil sie illusorisch sind. Die Krise der Universität reicht (wie wir zeigen werden) über den Hochschulbereich hinaus und umfasst in ihrer Gesamtheit die gesellschaftliche und technische Arbeitsteilung; also muss diese Krise zum Ausbruch kommen. Man kann darüber diskutieren, wie und auf welche Weise diese Krise herbeizuführen ist. Es gibt gute und weniger gute Möglichkeiten. Allerdings ist Diskussion und Kritik nur dann sinnvoll, wenn sie von denen kommt, die eingesehen haben, dass der Reformismus unbedingt abzulehnen ist und zwar als Ganzes. [...]

Der ganze Text: http://www.bildungskritik.de/Texte/Unis_zerschlagen/unis_zerschlagen.htm

Artikel im links-netz
„Die aktuelle Bildungspolitik erzeugt also im Gewand des Neuen immer wieder das ganz Alte: ein bürokratisches, autoritäres, auf reproduzierbares Wissen zielendes Bildungssystem, soziale Selektivität und die Herausbildung von Eliten. Dieses Programm ist rückständig und es wird den selbstformulierten Ansprüchen nicht ansatzweise gerecht. Es ist nötig, auf diese immanenten Widersprüche hinzuweisen. Eine fortschrittliche Bildungspolitik kann sich auf die uneingelösten Versprechungen der Neoliberalen jedoch nur sehr eingeschränkt positiv beziehen. Aber man kann zumindest ein paar Schlagworte aus dem herrschenden Diskurs aufgreifen und damit arbeiten.“

QUELLE: Indymedia
Am heutigen Donnerstag demonstrierten in Osnabrück knapp 3000 Schülerinnen, Schüler und Studierende für dringend notwendige Veränderungen im Bildungssystem.

Die Demo startete um 11 Uhr; aus allen Himmelsrichtungen strömten SchülerInnen herbei und versammelten sich zwischen Stadthalle und Schloss: Vom Carolimum, von der Käthe-Kollwitz-Schule, vom Gymnasium in der Wüste, von der Gesamtschule Schinkel, vom Graf-Staufenberg-Gymnasium und vielen mehr aus anderen Schulen.

Das nahegelegene Ratsgymnasium blieb allerdings im wahrsten Sinne des Wortes geschlossen. „Es ist sehr bedauerlich“, meint der Demoanmelder Patrick Seele, „wenn eine Schulleitung die Notwendigkeit eines guten Bildungssytems nicht erkennt und sich im Gegenteil sogar dafür entscheidet unzufriedene SchülerInnen den Freigang einfach zu verbieten.“

Von der Stadthalle ging es dann am Kreishaus vorbei auf den Heger-Tor-Wall. Hier wurde das tatsächliche Ausmaß der Massen zum ersten Male deutlich sichtbar: Als die ersten Reihen mit dem Transparent „Bildungsblockaden einreißen“ in die Dielingerstraße einbogen, zog sich die Demo noch fast bis zum Startpunkt.

Die Demo endete am Rathhausplatz mit Redebeiträgen von der Haupt- und Realschule Käthe-Kollwitz, der die Schließung droht, vom Gymnasium in der Wüste, von der Gesamtschule Schinkel sowie Grußworten von SchülerInnen aus Nordrhein-Westfalen und von einem Vertreter des Arbeitskreis Schulstreik aus Braunschweig, wo letzten November 10.000 SchülerInnen streikten, und einer Lehrerin von der GEW.

Gemeinsam wurden die Forderungen bekräftigt:

- Kostenfreie Bildung für alle
- Gerechte Bildungschancen für jeden und jede von uns
- Mehr Investitionen in Bildung und damit in unser aller Zukunft
- gelebte Demokratie innerhalb unserer Bildungsinstitutionen
- sowie die Verhinderung der totalen Ökonomisierung der Bildung an und für sich

Der vielfältige und bunte Protest äußerte sich lautstark und farbenfroh. Viele TeilnehmerInnen hatten kreativ gestaltete Transparente und Plakate angefertigt. Auf ihnen stand zum Beispiel „Geiz ist geil? – Geist ist geiler“ oder „Bildung statt Bachelor“.

Die nächsten, dann bundesweiten Demonstrationen sind bereits für Juni 2009 angedacht.

Abi in 12 Jahren? Kaum Mitbestimmungsmöglichkeiten? Kaum Freizeit?
Konkurrenzdruck? Prüfungsstress und Burnout? – Darauf haben wir keinen Bock mehr!

Wir, das Hamburger Schulstreikkomitee, haben den bundesweiten Schulstreik am 12.11.2008 in Hamburg organisiert und wollen im Frühling 2009 einen weiteren bundesweiten Streik organisieren, der noch größer wird und bei dem sich auch die Unis beteiligen.
Um wirklich etwas in der Politik zu bewegen braucht man Massen. Massen von Menschen, die dasselbe wollen. Ein gerechtes, soziales Bildungssystem, in dem jeder die gleichen Chancen hat und erfolgreich lernen kann. Deshalb organisieren wir Aktionen wie Streiks und Demonstrationen und zeigen wie viele wir sind.
Zusammen können wir etwas erreichen!

Kommt zum offenen Treffen zur Organisierung des nächsten Bildungsstreiks!
Sonntag, 15.02.2008 um 15:00 Uhr im (ex-)HWP der Uni Hamburg,
Von-Melle-Park 9, Raum S30